Política Institucional de Propiedad Intelectual
CUC University reconoce la propiedad intelectual como un componente fundamental para la protección de la creatividad, la innovación y la producción académica. La presente política establece los principios y lineamientos que rigen la titularidad, el uso y la protección de las obras intelectuales desarrolladas en el marco de las actividades institucionales.
Esta política aplica a docentes, estudiantes, investigadores, personal administrativo y a todos los miembros de la comunidad universitaria que creen obras intelectuales como parte de actividades académicas, de investigación o creativas asociadas a CUC University.
La propiedad intelectual incluye los derechos morales y patrimoniales relacionados con las creaciones del intelecto humano, incluyendo, entre otros:
Salvo que exista una disposición contractual específica o normativa aplicable en contrario, los derechos de propiedad intelectual de las obras creadas por docentes, estudiantes o investigadores permanecen en cabeza de sus autores.
Cuando las obras se desarrollen en el marco de un contrato institucional, un proyecto financiado o una asignación específica de la universidad, la titularidad y los derechos de uso se regirán por los acuerdos correspondientes y la legislación aplicable.
CUC University podrá utilizar las obras intelectuales creadas por miembros de su comunidad académica con fines educativos, académicos, institucionales o de acreditación, respetando plenamente la autoría, los derechos morales y las protecciones legales correspondientes.
Todos los miembros de la comunidad universitaria deberán respetar las leyes de derechos de autor y los requisitos de licenciamiento. El uso no autorizado, la reproducción indebida o el plagio constituyen una violación de esta política y serán tratados conforme a los procedimientos institucionales.
Cualquier controversia relacionada con derechos de propiedad intelectual será revisada por el liderazgo académico y, cuando sea necesario, por los comités institucionales correspondientes, de conformidad con las normas institucionales y la legislación aplicable.
Esta política es revisada periódicamente por el liderazgo académico con el fin de asegurar su vigencia, el cumplimiento de los estándares de acreditación y su alineación con las expectativas institucionales de calidad.
La presente política tiene por objeto garantizar, proteger y promover la libertad académica como fundamento de la misión universitaria de creación, preservación y difusión del conocimiento. La libertad académica asegura un entorno de indagación, enseñanza y aprendizaje libre de censura o interferencia indebida, indispensable para el pensamiento crítico, la investigación rigurosa y el debate informado.
Esta política aplica a docentes, personal académico, y, en lo pertinente, a estudiantes que participan en procesos de enseñanza–aprendizaje, investigación, publicación y servicio académico.
La universidad garantiza que el personal académico pueda:
a) Impartir docencia y fomentar el debate sobre asuntos pertinentes a la asignatura.
b) Investigar y publicar sin interferencias indebidas.
c) Participar en la vida institucional y expresar críticas fundamentadas sobre políticas y decisiones académicas.
d) Expresarse como ciudadanos sin censura institucional, observando deberes de precisión y respeto.
La libertad académica se aplica por igual en entornos virtuales: selección de materiales digitales, diseño de actividades, foros y evaluaciones, uso de plataformas y herramientas, y publicación de resultados de investigación derivados de cursos en línea. La institución asegura condiciones tecnológicas, acceso y capacitación que viabilicen el ejercicio de esta libertad en línea, en concordancia con los estándares de acreditación para educación a distancia.
La libertad académica no ampara:
Los estudiantes gozan de libertad para aprender, debatir y discrepar razonadamente, acceder a información relevante y formar sus propias conclusiones, respetando las reglas de convivencia académica y la integridad académica.
Queda estrictamente prohibida cualquier represalia contra quien, de buena fe, denuncie una presunta vulneración de la libertad académica o participe en un proceso relacionado.
Cuando la institución posea fines o identidades específicas (p. ej., filosóficos o religiosos), cualquier limitación deberá ser explícita por escrito al momento del nombramiento o matrícula y compatible con el respeto a la libertad académica y a la excelencia académica.
Esta política se articula con las normas de integridad académica, conducta, investigación, propiedad intelectual, educación a distancia, evaluación docente y gobernanza.
La universidad se compromete a:
Política de monitoreo del progreso académico y acompañamiento estudiantil
La institución establece la presente Política de Monitoreo del Progreso Académico y Acompañamiento Estudiantil con el fin de garantizar el seguimiento sistemático, continuo y documentado del desempeño académico de los estudiantes, así como la implementación obligatoria de acciones de acompañamiento oportunas que promuevan la permanencia, el avance académico adecuado y la finalización exitosa de los programas académicos.
Esta política es de aplicación obligatoria para todos los programas académicos de pregrado y posgrado ofrecidos por la institución, y para todos los estudiantes matriculados.
El monitoreo del progreso académico se activa desde el primer período académico en el que el estudiante se encuentra formalmente matriculado y se mantiene durante toda su permanencia institucional.
La institución dispone que el monitoreo del progreso académico sea realizado de manera articulada y obligatoria por las siguientes instancias:
La institución establece el uso obligatorio de un sistema automatizado de semáforo estudiantil como herramienta oficial para el monitoreo permanente del progreso académico.
Estados del Semáforo Académico
La institución determina que:
Semáforo Verde
La institución dispone:
Semáforo Amarillo
La institución establece:
Semáforo Rojo
La institución determina:
La institución establece como lineamiento:
Cuando un estudiante presenta circunstancias que afectan su continuidad académica, tales como situaciones financieras, condiciones de salud, fallecimiento de un familiar o limitaciones de tiempo, la institución dispone la gestión formal de una solicitud de Leave of Absence (LOA).
Toda solicitud de LOA:
Como parte del cumplimiento y control de esta política, la institución conserva evidencias documentales que incluyen, pero no se limitan a:
La información generada a partir del monitoreo del progreso académico es analizada periódicamente para evaluar indicadores institucionales relacionados con:
La presente política es revisada y actualizada de forma anual, con base en los resultados académicos, los indicadores institucionales y las necesidades de mejora continua.
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Política de Progreso Académico Satisfactorio
La institución garantiza que todos los estudiantes mantengan un progreso académico satisfactorio orientado a la finalización exitosa de sus objetivos educativos. Esta política define los estándares académicos, los criterios de evaluación y los mecanismos de seguimiento utilizados para monitorear el desempeño estudiantil de manera consistente y documentada.
Esta política aplica a todos los programas académicos ofrecidos por la institución, incluyendo estudiantes nuevos y continuos, en modalidad 100 % virtual, y en los niveles Asociado, Bachelor y Maestría.
La institución utiliza una escala literal A–F, con equivalencia porcentual y conversión a GPA, conforme a lo establecido en el Catálogo Académico institucional. Esta escala es utilizada de manera uniforme en todos los programas académicos.
Para mantener un progreso académico satisfactorio, los estudiantes deben cumplir con el promedio acumulado mínimo correspondiente a su nivel académico:
El incumplimiento de estos promedios activa los procesos institucionales de seguimiento académico.
El progreso académico se evalúa tanto por período académico como de manera acumulativa a lo largo del programa, garantizando un avance continuo y sostenido.
La institución establece un tiempo máximo de finalización para cada programa académico:
El cumplimiento de estos plazos forma parte de la evaluación del progreso académico satisfactorio.
El progreso académico satisfactorio se evalúa cada dos (2) meses, al cierre de cada período académico, permitiendo un monitoreo continuo y oportuno del desempeño del estudiante.
El seguimiento del progreso académico es un proceso institucional coordinado entre las siguientes áreas:
La institución clasifica el estado académico del estudiante mediante un sistema estructurado que contempla:
Los estudiantes que enfrenten situaciones personales, familiares o médicas debidamente justificadas podrán solicitar una Licencia de Ausencia (LOA):
Los estudiantes que presenten dificultades académicas reciben un acompañamiento integral que puede incluir:
Este proceso es liderado por Student Services en coordinación con la Dirección Académica.
Los estudiantes podrán solicitar apelaciones o prórrogas cuando existan dificultades justificadas para el cumplimiento académico:
Las apelaciones son evaluadas por la Coordinación Académica, con un tiempo de respuesta institucional de 24 a 48 horas.
La institución comunica el estado académico del estudiante mediante:
La política se encuentra disponible en el Catálogo Académico y en el sitio web institucional.
La información obtenida del seguimiento académico se utiliza para:
La presente política es revisada de manera anual para asegurar su vigencia y efectividad.
La aprobación y actualización corresponde a Board Members y Coordinación Académica
Política de Integridad Estudiantil y Honestidad Académica
CUC University está comprometida con el mantenimiento de los más altos estándares de integridad académica y conducta ética como parte fundamental de su misión educativa. La presente política establece los principios, expectativas, procedimientos y mecanismos de aplicación mediante los cuales la institución garantiza el cumplimiento de las normas de integridad estudiantil y honestidad académica por parte de todos los estudiantes matriculados en sus programas académicos.
Esta política aplica a todas las actividades académicas, incluyendo cursos, evaluaciones, exámenes, tareas, proyectos y cualquier otro trabajo académico desarrollado en el marco de los programas institucionales.
CUC University asegura que las expectativas relacionadas con la honestidad académica sean comunicadas de manera clara y sistemática a los estudiantes a través de múltiples canales institucionales. Estas expectativas se encuentran formalmente definidas en el Catálogo Institucional y en el Código de Conducta Estudiantil, donde se identifican conductas indebidas como el fraude académico, el plagio y el suministro intencional de información falsa a la institución, las cuales están sujetas a sanciones disciplinarias.
Las normas de integridad académica se refuerzan adicionalmente a nivel de cada asignatura mediante los syllabus, en los cuales se especifican comportamientos prohibidos como la colaboración no autorizada, el uso inadecuado de fuentes y el plagio, en el contexto de las actividades y evaluaciones del curso. Durante los procesos de inducción y en los primeros cursos, los estudiantes son orientados sobre estas políticas y se les informa que el cumplimiento de las normas de honestidad académica es una condición para la permanencia en la institución y para mantener un buen estatus disciplinario.
La aplicación de la política de honestidad académica inicia a nivel del aula bajo la responsabilidad del docente. Cuando un profesor identifica un posible caso de fraude académico o plagio, revisa la evidencia disponible y dialoga con el estudiante involucrado.
Si el estudiante reconoce la falta o si el docente determina que la evidencia confirma la conducta indebida, se inicia el procedimiento institucional establecido en el Catálogo. Este procedimiento incluye el diligenciamiento del Formulario de Deshonestidad Académica, el cual es remitido al Director Académico para su registro y seguimiento.
De acuerdo con la naturaleza y gravedad de la falta, el docente define la consecuencia académica correspondiente dentro del curso, la cual puede variar desde la reducción de la calificación de una actividad específica hasta la asignación de una calificación reprobatoria en la asignatura, conforme a la política institucional.
Los casos confirmados de deshonestidad académica se registran en el expediente del estudiante durante el período establecido en el Catálogo Institucional y se utilizan para evaluar el estatus disciplinario y la posible reincidencia.
CUC University garantiza el debido proceso y el trato justo a los estudiantes. Estos tienen el derecho de presentar apelaciones relacionadas con decisiones por deshonestidad académica dentro de los plazos establecidos. Las apelaciones son revisadas por el Director Académico, quien puede confirmar, modificar o revocar la decisión inicial, según la evidencia presentada.
Los estudiantes son informados de manera explícita de su responsabilidad de conocer y cumplir las políticas de integridad académica, de evitar facilitar conductas indebidas por parte de otros estudiantes y de informar a los docentes cuando identifiquen situaciones de fraude o plagio.
Además de su aplicación disciplinaria, CUC University implementa esta política desde un enfoque preventivo y formativo. Se promueve que los docentes diseñen evaluaciones que reduzcan las oportunidades de deshonestidad académica, como el uso de bancos de preguntas variados en el LMS y el desarrollo de actividades basadas en la aplicación práctica del conocimiento.
Mediante la comunicación continua en los syllabus, los cursos y los materiales de servicios estudiantiles, la institución refuerza que la honestidad académica es un componente esencial de su misión de formar profesionales éticos, responsables y competentes.
Esta política se aplica de manera consistente en todos los programas académicos y es objeto de revisión periódica para asegurar su alineación con los estándares institucionales, los requisitos de acreditación y las buenas prácticas de la educación superior.
Política de Verificación de Identidad Estudiantil
La presente Política de Verificación de Identidad Estudiantil tiene como propósito establecer los mecanismos institucionales mediante los cuales se garantiza que la persona que solicita admisión, se matricula y participa en los procesos académicos corresponde efectivamente al estudiante admitido, en cumplimiento de los estándares y de las buenas prácticas de educación superior.
Esta política aplica a:
La institución garantiza que:
La implementación y supervisión de esta política corresponde a:
Todo aspirante debe presentar un documento de identidad válido, emitido por la autoridad competente de su país:
La documentación es revisada para validar:
Para aspirantes a programas de Posgrado, la verificación de identidad se realiza a través de los siguientes documentos obligatorios:
Todos los documentos deben corresponder al mismo titular y serán revisados para confirmar coherencia de datos personales.
Para aspirantes a programas de Pregrado y Asociado, la verificación de identidad se realiza mediante:
Si durante el proceso de verificación se detectan:
La institución podrá:
Todas las decisiones serán debidamente documentadas.
La información y documentos recolectados para la verificación de identidad:
Requisitos tecnológicos
A. Especificaciones mínimas del ordenador
Directrices informáticas para estudiantes
Para recomendaciones específicas para las distintas divisiones y departamentos académicos, consulte las recomendaciones académicas de ordenadores. Nuestras cinco principales recomendaciones para tu compra:
1.Compra el mejor ordenador que te permita tu presupuesto
Las exigencias del ordenador tienden a acelerarse a medida que te acercas al final de tu carrera y, si compras un ordenador nuevo hoy, considera que realmente vas a adquirir las capacidades dentro de cuatro años.
2.Compra un Apple o Dell
Nuestra capacidad para ofrecer servicio y soporte disminuye considerablemente si compras otra marca de ordenador como Lenovo, Chromebooks u otros fabricantes.
3.Compra un dispositivo de grado comercial
La vida universitaria es dura con un portátil, así que asegúrate de tener un modelo que sea resistente a la presión de la experiencia típica en el campus. Para Apple, recomendamos la línea de portátiles MacBook Pro. Para Dell, recomendamos la gama de portátiles Latitude o Precision.
4.Incluye una garantía de 3 o 4 años
Las reparaciones fuera de garantía suelen costar alrededor de la mitad del precio de compra de un portátil equivalente nuevo y los tiempos de reparación son considerablemente más largos.
5.Incluye cobertura por daños accidentales
Las cosas pasan. El líquido y la tecnología siguen siendo enemigos mortales. Asegúrate de que tu portátil esté protegido de caídas y derrames.
Las especificaciones que se proporcionan a continuación son directrices mínimas recomendadas por las distintas divisiones y departamentos universitarios. Recomendamos comprar un portátil que cumpla o supere estas especificaciones. Si tienes alguna pregunta sobre qué tecnología recomienda un departamento concreto, por favor contacta directamente con ese departamento o contacta con tu asesor académico.
Los estudiantes que tienen dificultades para adquirir un ordenador que cumpla con los requisitos mínimos pueden solicitar una consulta para revisar sus necesidades particulares.
Preguntas frecuentes sobre portátiles
1. ¿Es un iPad, Chromebook o un dispositivo similar un sustituto adecuado de un portátil?
No. Aunque una de estas plataformas podría ayudarte a corta distancia, hay software necesario para ciertas clases y programas que no funcionarán en un dispositivo tipo tableta.
2. ¿Existe un conjunto de especificaciones universales y mínimas?
3. ¿La Escuela de Posgrado hace alguna recomendación?
No existen especificaciones generales para la Escuela de Posgrado. Por favor, consulte las especificaciones divisionales mencionadas anteriormente.
B. Requisitos de Internet y navegador
Una conexión de alta velocidad te ayudará a tener éxito en tus cursos online, pero una conexión a internet fiable de un mínimo de 512 kbps es aceptable. Si puedes acceder a una conexión por cable, lo mejor es usarla para cuestionarios, exámenes, grabaciones multimedia y envíos de archivos grandes.
Para descargar un navegador web o actualizar tu navegador a la versión más reciente, prueba una de estas opciones:
Utiliza la versión más reciente de tu navegador preferido que soporte JavaScript y cookies. Ten al menos dos navegadores instalados por si uno no está disponible. Actualiza los navegadores regularmente.
CUC University recomienda que utilices un navegador web específico exclusivamente para tu experiencia académica. De este modo, evitarás inconvenientes con tus credenciales y/o cuentas de la Universidad CUC.
C. Recursos y soporte de Moodle
Moodle es el sistema de gestión del aprendizaje (LMS) utilizado para facilitar la impartición de cursos en todos los campus de la Universidad CUC. Puedes acceder a todos los cursos online a través de Moodle. Como estudiante de la Universidad CUC, también tienes acceso a muchos recursos digitales que te conectan con tus cursos.
Cómo acceder a Moodle
Los estudiantes pueden acceder a Canvas a través de:
Tómate un tiempo para consultar la información que encontrarás en la página del portal, especialmente la sección titulada «Cómo empezar con Moodle».
D. Supervisión de Moodle (Quilgo)
Quilgo Proctoring for Moodle es un plugin altamente escalable que te permite incluir una cámara, una pantalla, seguir la actividad y recibir informes al completar el examen. Las evaluaciones online se vuelven más fáciles y fiables. Fácil de usar, sin necesidad de personalización o mantenimiento de la API.
Instalación
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Sube el archivo zip a través de la Administración del Sitio → Plugins → Plugins de Instalación → Sube el archivo zip.
Configuración
Accede a la página de Configuración de tu cuestionario.
Amplía la sección de «Restricciones adicionales en intentos».
Activa los métodos de supervisión deseados y haz clic en «Guardar».
Pruebas
Accede a tu página de cuestionario y haz clic en el botón «Prueba preliminar».
Lee detenidamente las instrucciones y concede acceso a la cámara y/o pantalla.
Da tu consentimiento para iniciar el intento.
E. Mejores prácticas tecnológicas
Para garantizar una experiencia online positiva y evitar estrés innecesario durante todo el curso, es importante contar y utilizar un plan tecnológico para tener éxito en el entorno de aprendizaje online.
1.Propósito:
CUC University establece las presentes Políticas de Calificación con el fin de garantizar que el desempeño académico de los estudiantes sea evaluado de manera precisa, consistente y transparente, y en alineación con los resultados de aprendizaje institucionales y los estándares de acreditación. Estas políticas se publican en el Catálogo Institucional y se refuerzan a través de los syllabus de los cursos.
2.Sistema de Calificación:
CUC University emplea un sistema de calificación por letras, según lo publicado en el Catálogo Institucional. Salvo que se indique lo contrario, todas las calificaciones obtenidas se incluyen en el cálculo del promedio acumulado (CGPA), y los créditos asignados a cada curso se consideran dentro del total de créditos intentados.
| Calificación | Porcentaje | Puntos | Descripción |
|---|---|---|---|
| A | 94–100% | 4.00 | |
| A- | 90–93% | 3.70 | |
| B+ | 87–89% | 3.33 | |
| B | 83–86% | 3.00 | |
| B- | 80–82% | 2.70 | |
| C+ | 77–79% | 2.30 | |
| C | 73–76% | 2.00 | |
| C- | 70–72% | 1.70 | |
| D+ | 67–69% | 1.30 | |
| D | 60–66% | 1.00 | |
| F | 0–59% | 0.00 | Reprobado |
| I | — | — | Incompleto |
| TR | — | — | Crédito Transferido |
| W | — | — | Retiro |
| WP | — | — | Retiro con Aprobación |
| WF | — | — | Retiro con Reprobación |
(desliza la tabla con el dedo hacia la derecha)
Las calificaciones I, TR, W y WP no se incluyen en el cálculo del CGPA. La calificación WF sí se incluye en el cálculo del CGPA y en los créditos intentados.
El desempeño académico satisfactorio mínimo se define como un promedio acumulado (CGPA) de 2.0 para programas de pregrado y 3.0 para programas de posgrado.
3.Criterios de Calificación a Nivel de Curso:
Cada syllabus de curso especifica claramente:
Las calificaciones finales son asignadas y supervisadas exclusivamente por docentes calificados que cumplen con los requisitos académicos y profesionales para impartir cursos en el nivel correspondiente.
4.Prácticas de Calificación y Retroalimentación:
CUC University exige que las prácticas de calificación sean:
Se espera que los docentes utilicen criterios de calificación claros y, cuando sea apropiado, rúbricas analíticas. La retroalimentación escrita o grabada se proporciona para explicar las decisiones de calificación y orientar la mejora del estudiante.
5.Oportunidad en la Entrega de Calificaciones:
Las evaluaciones calificadas se devuelven dentro de los plazos establecidos en el syllabus del curso. Esto garantiza que los estudiantes reciban retroalimentación oportuna y puedan ajustar sus estrategias de aprendizaje durante el período académico.
6.Extensiones de Curso y Calificaciones Incompletas:
CUC University mantiene políticas publicadas que regulan las extensiones de curso y las calificaciones incompletas. En circunstancias limitadas y debidamente documentadas como enfermedad u otras interrupciones graves los estudiantes pueden solicitar:
Las solicitudes deben seguir los procedimientos y plazos establecidos en el catálogo institucional y están sujetas a la aprobación del docente. Las calificaciones incompletas son temporales y deben resolverse dentro del plazo establecido; de lo contrario, se convierten conforme a la política institucional.
7.Cambios de Calificación:
Los cambios de calificación posteriores al envío al registrar solo se permiten bajo
UNIVERSIDAD DE CUC
Política y criterios de admisión
Fecha de vigencia: enero de 2025
Última reseña: enero de 2026
Aprobado por: Director Ejecutivo
Esta política establece los criterios y procedimientos mediante los cuales la Universidad CUC evalúa y admite a los solicitantes en sus programas académicos. La política garantiza que los estudiantes admitidos posean la preparación académica, las competencias y las cualificaciones necesarias para completar con éxito los programas educativos ofrecidos por la institución. Esta política está alineada con la misión institucional, los estándares de acreditación de DEAC y los requisitos de la Comisión de Educación Independiente de Florida.
Esta política se aplica a todos los solicitantes que busquen admisión en programas de grado y posgrado ofrecidos por la Universidad CUC.
La Universidad CUC se adhiere a los siguientes principios en su proceso de admisión:
4.1 Programas de Grado (Títulos de Asociado y Grado)
Para ser admitido en un programa de grado, el solicitante debe:
4.2 Programas de Posgrado (Máster)
Para ser admitido en un programa de posgrado, el solicitante debe:
La Universidad CUC imparte todos los programas académicos en español. La competencia lingüística se verifica de la siguiente manera:
Cuando los expedientes académicos son emitidos por instituciones fuera de Estados Unidos, los solicitantes deben presentar un informe oficial de evaluación de credenciales preparado por una agencia que sea miembro actual de la Asociación Nacional de Servicios de Evaluación de Credenciales (NACES). La Universidad CUC solo aceptará evaluaciones de agencias que mantengan la membresía actual de NACES. Los evaluadores aprobados incluyen:
Una lista completa de organizaciones miembros de NACES está disponible en www.naces.org.
La institución documenta el cumplimiento de todos los requisitos de admisión mediante un expediente de admisión individual para cada solicitante. Antes de la admisión formal:
La institución puede permitir que los estudiantes comiencen la matrícula de forma condicional antes de recibir los expedientes académicos oficiales. En tales casos, los documentos oficiales deben recibirse dentro del plazo de un mes desde la fecha de inicio académico del estudiante. El personal de admisiones supervisa los expedientes de los estudiantes admitidos condicionalmente para verificar la recepción de expedientes oficiales dentro del plazo establecido. Si un estudiante no presenta los expedientes académicos oficiales requeridos dentro del periodo de inscripción definido, la institución inicia una retirada administrativa. Esta acción queda documentada en el expediente del estudiante y comunicada formalmente al estudiante.
La institución notifica a los solicitantes su aceptación o denegación mediante una comunicación oficial por escrito enviada por correo electrónico. En los casos de admisión, el solicitante recibe instrucciones claras que detallan los siguientes pasos en el proceso de inscripción. En casos de denegación, la notificación identifica la(s) razón(es) de la decisión.
A un solicitante se le puede denegar la admisión por las siguientes razones:
Cuando un solicitante no cumple uno o más requisitos de admisión establecidos, la institución documenta la base de la denegación en el expediente de admisión del solicitante. Esta documentación identifica el(los) requisito(s) no cumplido(s), la fecha de revisión y la decisión final emitida por el personal autorizado de Admisiones.
Las excepciones a los criterios estándar de admisión solo se conceden en circunstancias limitadas y requieren la aprobación por escrito del Director Académico. Las solicitudes de excepciones deben presentarse por escrito e incluir documentación que respalde la capacidad del solicitante para tener éxito en el programa a pesar de no cumplir con los criterios estándar. Todas las excepciones están documentadas en el expediente de admisión del estudiante, incluyendo la justificación de la excepción y la autoridad aprobatoria. La institución realiza un seguimiento del rendimiento académico de los estudiantes admitidos bajo excepciones para evaluar la efectividad de su política de excepciones.
Los solicitantes admitidos en la Universidad CUC pueden solicitar becas institucionales. La institución ofrece dos categorías de becas:
Las solicitudes de becas son revisadas por el Comité de Becas, que incluye al Director Ejecutivo, el Director Académico, la Coordinación de Servicios al Estudiante y la Oficina del Registro Civil. Todas las becas otorgadas representan una reducción real en los costes de matrícula y están documentadas en el expediente del estudiante. La información detallada sobre tipos de becas, criterios de elegibilidad, procedimientos de solicitud y requisitos de renovación está disponible en la Política de Becas Institucionales.
Esta política es revisada anualmente por el Director Ejecutivo y el Director Académico y actualizada según sea necesario para reflejar cambios en los requisitos regulatorios, los estándares de acreditación o las prácticas institucionales.
Aprobado:
_________________________________
Jean Claude Crissien
Director Ejecutivo, Universidad CUC
POLÍTICA DE CONFIDENCIALIDAD Y PRIVACIDAD DEL ESTUDIANTE
Además de los estándares institucionales de confidencialidad y privacidad, la institución cumple con la Ley de Derechos Educativos y Privacidad Familiar (FERPA), una ley federal que protege la privacidad de los registros educativos de los estudiantes.
De conformidad con FERPA, los estudiantes elegibles tienen derecho a inspeccionar y revisar sus registros educativos, solicitar la corrección de aquellos registros que consideren inexactos o engañosos, y otorgar su consentimiento por escrito antes de que la institución divulgue información de identificación personal contenida en sus registros educativos, salvo en los casos permitidos por la ley.
La institución reconoce y respeta el derecho del estudiante a la confidencialidad y privacidad de su información personal, académica y administrativa, y se compromete a proteger dicha información de conformidad con las políticas institucionales y las disposiciones de FERPA.
La información estudiantil recopilada durante los procesos de admisión, matrícula, progreso académico y graduación se utiliza exclusivamente para fines educativos, administrativos, institucionales y legales. El acceso a los registros estudiantiles está estrictamente limitado al personal autorizado que requiera dicho acceso para el desempeño de sus funciones oficiales.
La institución no divulga, comparte ni transfiere información personal o académica de los estudiantes a terceros sin el consentimiento previo y por escrito del estudiante, excepto cuando esté permitido por FERPA, sea requerido por la ley, por autoridades regulatorias, o para fines de acreditación, auditoría o supervisión institucional.
Se implementan salvaguardas administrativas, técnicas y organizativas apropiadas para proteger la información estudiantil contra el acceso no autorizado, la pérdida, la alteración o el uso indebido.
Puede encontrar más información sobre FERPA y la información de directorio en el siguiente enlace:
https://www2.ed.gov/policy/gen/guid/fpco/faq.html
Los estudiantes también tienen el derecho de presentar una queja ante el Departamento de Educación de los Estados Unidos si consideran que la universidad no ha cumplido con los requisitos de FERPA. El nombre y la dirección de la oficina que administra FERPA son los siguientes:
Family Compliance Office
U.S. Department of Education
400 Maryland Avenue, S.W.
Washington, D.C. 20202-5901
PROCEDIMIENTOS DE QUEJAS Y RECLAMACIONES ESTUDIANTILES
CUC University está comprometida a brindar a los estudiantes un proceso justo, equitativo y oportuno para la resolución de quejas y reclamaciones. La institución fomenta la resolución informal siempre que sea posible y garantiza que todas las quejas se manejen con la confidencialidad adecuada y el respeto hacia todas las partes involucradas.
Proceso de Queja Informal
Un estudiante que considere necesario presentar una queja o reclamación contra un empleado de CUC University debe, en primera instancia, reportar el asunto al Director Académico. El estudiante tiene el derecho y se le recomienda entablar una conversación informal con el Director Académico como primer paso hacia la resolución. Se realizarán todos los esfuerzos razonables para proteger la privacidad de todas las partes involucradas.
Si la conversación informal no resulta en una resolución satisfactoria, o si el estudiante no se siente cómodo discutiendo el asunto con el Director Académico, podrá elevar la inquietud al Presidente de la Universidad.
En los casos que involucren discriminación, acoso o conducta sexual inapropiada, se alienta a los estudiantes a reportar el asunto directamente al Presidente, sin necesidad de intentar primero una resolución informal.
Toda queja que no sea presentada por escrito (es decir, quejas verbales) se considerará una queja informal.
Proceso Formal de Reclamación
Si el estudiante desea presentar una reclamación formal, la queja deberá presentarse por escrito al Director Académico.
Antes de presentar una reclamación formal, se recomienda que el estudiante realice un esfuerzo de buena fe para reunirse y dialogar con la persona contra quien se presenta la queja, cuando sea apropiado, con el fin de intentar resolver el asunto de manera informal.
Una reclamación formal debe incluir:
El estudiante puede retirar una reclamación en cualquier momento durante el proceso. Cualquier retiro deberá presentarse por escrito al Director Académico.
Revisión Institucional y Resolución
Una vez recibida la reclamación formal por escrito, el Director Académico revisará e investigará la queja de manera oportuna e imparcial. Tras la investigación, el Director Académico determinará si la reclamación tiene mérito con base en la información presentada.
Si se determina que la reclamación está justificada, CUC University tomará las acciones correctivas correspondientes de conformidad con las políticas y procedimientos institucionales.
Resolución de Quejas Externas
Los estudiantes que no estén satisfechos con la resolución institucional final de su reclamación pueden presentar una queja ante la autoridad externa correspondiente.
CUC University está autorizada por la Florida Commission for Independent Education (CIE). Las quejas pueden dirigirse a:
Commission for Independent Education
325 W. Gaines Street, Suite 1414
Tallahassee, Florida 32399-0400
Línea gratuita: (888) 224-6684
No Represalias
CUC University prohíbe estrictamente cualquier represalia contra estudiantes que, de buena fe, presenten una queja o participen en el proceso de reclamación.
POLÍTICA DE TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS Y EQUIVALENCIA DE CURSOS
1.Propósito:
La Universidad CUC establece esta Política de Transferencia de Créditos y Equivalencia de Cursos para garantizar un proceso justo, equitativo, transparente y académicamente riguroso para la evaluación y aprobación de los créditos obtenidos en otras instituciones de educación superior, preservando al mismo tiempo la integridad académica de sus programas académicos
2.Alcance:
Esta política se aplica a todos los estudiantes que soliciten la transferencia o equivalencia de créditos académicos como parte de su proceso de admisión a los programas ofrecidos por la Universidad CUC.
3.Principios generales:
4.Documentación requerida:
Para iniciar el proceso de transferencia de créditos, los solicitantes deben presentar:
Como parte de su proceso de aseguramiento de la calidad académica, la Universidad CUC presenta el título académico y el expediente académico del solicitante para su verificación a través de SpanTran, una organización especializada en la evaluación y validación de credenciales académicas internacionales, asegurando la autenticidad y legitimidad de la documentación presentada.
Estos documentos constituyen la principal evidencia académica para la evaluación de equivalencia.
5.Cronología de evaluación de la transferencia de créditos:
Una vez que el estudiante haya presentado la documentación completa, la Universidad CUC realizará la evaluación de transferencia de créditos en un plazo estimado de cinco (5) a diez (10) días laborables. La decisión se comunicará al estudiante y se registrará en el expediente académico institucional.
6. Criterios de evaluación académica:
7. Actualidad y actualización del contenido académico:
CUC University se reserva el derecho de aprobar o denegar la transferencia de créditos de cursos realizados en periodos académicos anteriores, especialmente cuando hayan transcurrido más de cinco (5) años, si, a juicio del Comité de Evaluación Académica, el contenido ya no es relevante, actual ni alineado con los estándares académicos del programa receptor.
Las decisiones se basan en la revisión de las actualizaciones disciplinares, los avances en el campo de estudio y los resultados de aprendizaje esperados para garantizar que los estudiantes reciban una preparación académica actual y relevante. Estas determinaciones se toman de forma objetiva, documentadas adecuadamente y se revisan caso por caso, en consonancia con los principios de calidad académica institucional.
8. Límites de transferencia:
9. Comité de Evaluación Académica:
Las evaluaciones de transferencia de créditos son realizadas por un Comité de Evaluación Académica compuesto por:
Este comité revisa la documentación presentada, aplica los criterios establecidos y emite la correspondiente decisión académica.
10. Decisión e historial institucional:
11. Expediente académico y calificaciones:
12. Retención y archivo de registros:
Al completar el proceso, el formulario de evaluación aprobado para la transferencia de créditos se sube al sistema académico institucional y pasa a formar parte del expediente académico permanente del estudiante.
